1、讀歷史材料
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、註釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講瞭什麼問題，以及圍繞此問題講瞭哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講瞭幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2、圖文結合的方法學習初中歷史
對於歷史這門學科來說，特別是初中歷史，基本停留在對歷史根須念和定義的認識節段，在這個節節段，有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考，要具體結合地圖，人物圖片，時代背景圖片，這樣才能對做出一個全景展現，極有利於歷史的學習方法，並且在學習這些地圖或圖片的時候，也就基本瞭解瞭這個時期的政治經濟和文化的發展，如熟知瞭每一個朝代的地域版圖以後，自然就會明白，那個朝代是強大的，那個朝代的發展是落後的，疆域廣擴的國傢背後一定有一個高速發展的經濟、政治、文化作後盾。
3、課後註意對知識點的串聯整理
課文中的初中歷史知識並不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發展和結果等都是遵循一定歷程或規律的，一定要對知識點進行串聯，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。
4、關註歷史年代
上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的瞭解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除瞭能增長見識外，還幫助你理解初中歷史課文。
