1、珍惜自己的第一份工作，熬過工作適應期，在“熬”中成熟、成長。
2、順利實現角色轉換，盡快適應學校工作節拍，恰當定位工作預期。
3、工作成績不僅與自己在大學所學學科、成績有關，當教師後在崗位上所學的內容更有效，註意理論與實踐相結合。
