1、為瞭提高各鄉鎮幼兒教師的業務能力和教學水平以及管理經驗，三月二十二日，我市組織瞭一次外出參觀學的活動國。
2、一大早，我們在各園長的帶領下，帶著各自的任務踏上瞭參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園，分別是：上海市靜安區南陽實驗幼兒園，上海市瑞金一路幼兒園，我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待，老師無私的經驗介紹，讓我們感到到傢一般的溫馨。
3、在活動中，我們主要通過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學習，通過此次學習，我感覺受益匪淺，通過看，我們瞭解瞭每個幼兒園的特色，如：瑞金一路幼兒園環境創設古典而多彩，老師們充分利用瞭空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上瞭用板制作的圍墻，這樣便於粘貼孩子的作品，也便於更換，老師佈置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真還讓孩子成為瞭環境的主人，各個活動室所有的擺設都是以適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉。孩子們種植的農作物和大蒜、大豆等，孩子每天觀察植物的生長變化，然後把觀察結果記錄到本子上，通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養瞭幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。
4、通過問，我們瞭解瞭好多教玩具的制作方法和玩法，如吃貝殼，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來是貝殼裡面分別有紅色和黑色兩組數字，把貝殼背向上，分另翻開各一個，看數字大的就把數字小的吃瞭，再如，老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，根據各班分別寫上適合的數字，孩子通過下棋，不僅開發瞭智力，還使孩子的手腦並用能力得到提高。通過以上遊戲促進瞭幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
5、總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊瞭眼界，學到瞭很多，在今後的工作中，我們將學習別人的優點，改正自己的不足，不懂不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環境。
