1、當我們深入到《春》的藝術境界中時，我們會為那美麗的春光所陶醉，會為那洋溢的詩情所感染，會為那盎然的生機所激勵。春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。
2、《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。“以我觀物，物皆著我之色彩”，當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也好像有瞭人的感情。美學傢朱光潛先生將這種現象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因為有移情作用，然後本來隻有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。”你看，在朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽的臉也紅起來瞭；“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”；春風“像母親的手撫摸著你”；“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來瞭，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾註其中，通過比喻、擬人等藝術手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。朱自清先生曾經說過：“‘逼真’等於俗語所說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”可以說，朱自清先生的散文達到瞭這樣的藝術境界。
3、《春》描寫細膩，富於情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：“盼望著，盼望著，東風來瞭，春天的腳步近瞭。”連用兩個“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。東風來瞭，報告瞭春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近瞭。短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。
4、作者細致地觀察瞭初春的山、水和太陽。“山朗潤起來瞭”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤。“太陽的臉紅起來瞭”，將太陽擬人化，既表現瞭春天太陽的溫暖，抓住瞭春陽的特征，更表現瞭春天太陽的內在神韻。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等幾個方面來描繪春天的景象。
5、“小草偷偷地從土裡鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……風輕悄悄的，草軟綿綿的”。“鉆”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質感地寫出瞭初春草的特點。
6、春天裡的花更美。那花兒開得多麼熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿瞭花趕趟兒”；那花兒的色彩多麼美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多麼怡人：“花裡帶著甜味兒；閉瞭眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。還有野花呢，“散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”
7、“古木陰中系短蓬，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”當春天的陽光照臨大地，楊柳吐出瞭新綠，微風輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經感覺不到一絲的寒意瞭。作者以“吹面不寒楊柳風”引起對春風的描寫，接著擷取瞭一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫盡瞭春風的氣韻神情。然後，作者又以極細膩的筆觸，寫春風的味道：“風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。”最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細膩的感受，運用生動的筆墨，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
8、作者寫春雨，先寫春雨的特點：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人傢屋頂上全籠著一層薄煙”。然後寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。
9、春景如此，春天裡的人們是怎樣的呢?春天來瞭，“城裡鄉下，傢傢戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來瞭。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。”寫出“蟄伏”瞭一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。人們充滿瞭希望，因為“‘一年之計在於春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。
10、《春》的最後，作者用三個比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出瞭不同時段的不同景象。
11、《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。文章以“腳步近瞭”始，以“領著我們上前去”終，起於擬人，結於擬人，其構思佈局、修辭潤色，頗具匠心。至於語言的秀雅清新、樸實雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。
