1、當孩子看懂寫字的技巧、產生嘗試的念頭時,一定要不間斷地鼓勵他,哪怕孩子手拙、笨一些,也依然要持續表揚。
2、首先:找出孩子寫的好的字給予鼓勵,孩子媽媽說,老師不怕你笑話,這孩子沒有一個字能拿的出手,我說,哪怕找到一個橫寫直瞭也要肯定他。
3、然後,對於寫得不好的字,不評價,而是耐心的直接教他寫,稍有進步或者表現出認真的樣子,就給他一個贊,也就是不讓孩子在寫字方面有挫折感,從而對寫字留有濃厚的興趣。
1、當孩子看懂寫字的技巧、產生嘗試的念頭時,一定要不間斷地鼓勵他,哪怕孩子手拙、笨一些,也依然要持續表揚。
2、首先:找出孩子寫的好的字給予鼓勵,孩子媽媽說,老師不怕你笑話,這孩子沒有一個字能拿的出手,我說,哪怕找到一個橫寫直瞭也要肯定他。
3、然後,對於寫得不好的字,不評價,而是耐心的直接教他寫,稍有進步或者表現出認真的樣子,就給他一個贊,也就是不讓孩子在寫字方面有挫折感,從而對寫字留有濃厚的興趣。