1、中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說不管做什麼事，如果事先有瞭計劃，往往能取得好的效果，否則就可能失敗。
2、大量調查研究發現，智力相同的兩個學生有沒有學習計劃，他們的學習效果是大不相同的。沒有計劃的學生在學習過程中表現得盲目和被動，經常出現的問題有：放學後玩球，天不黑不散；回傢無休止地看電視；串門、聊天、聽音樂，結果完不成作業，這種毫無計劃的學習是荒唐的、散漫疏懶，松松垮垮是不可能有進步的。
3、制定學習計劃，不需要長篇大論，應當簡明扼要，便於執行和對照，一般要註意以下幾點：
4、計劃要有明確的目的。如果上個學期在某門課程上學得不佳，那麼，就專門制定這門課程的復習計劃，為其加強學科知識基礎，提高其成績。如果在學習上有一些問題，比如，做功課速度慢，總是拖拉到半夜，那麼，就應專門制定一個加快作業速度的計劃。
5、要有學習內容和完成時間。也就是自己規定自己在某段時間內要做哪些事情。比如，英語單詞總是記不住，規定自己在期中時，要把上學期學過的單詞全都復習過一遍，至於要記住80%的單詞。這樣的計劃就具有瞭可執行性。
6、要有保證完成學習任務的方法和措施。例如怎樣保證時間和精力的使用，如何避免幹擾和克服困難等等。比如有個特別喜歡看電視，每天回傢隻顧著看電視，不學習，在這學期，規定每天隻能看多長時間電視，在哪個時間看。在非電視時間，全傢人保證都不看電視，並由爸爸媽媽輪流陪伴孩子學習。
7、計劃要留有餘地。計劃的活動內容和時間安排往往與後來的實際不完全吻合。例如，學期的某個階段學校突發性的佈置瞭一個參加大合唱訓練的任務，就樣就占用瞭常規的學習時間，打破瞭原計劃。因此，在制定計劃時，最好在計劃的完成時間上不要定得過死，並在計劃的完成程度上設置幾個等級，最低程度、中等程度和最高程度。
8、經常對照，及時調整。計劃制定好之後，要貼在顯眼的地方，經常對照，檢查自己的執行情況，如果完成任務很輕松，餘地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務，要分析是什麼原因，對癥下藥，采取措施。
9、趕快行動起來，向著美好的未來前進吧！
10、新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
