1、教育學生多觀察,培養學生的觀察能力,做好表象的儲備。想象力前期不能離開具體的直觀事物。
2、引導學生多思考,大膽的探索,在學校和傢庭中對於學生一些答案不要盲目否定,及時錯瞭,仔細分析給學生聽並積極評價。
3、引導學生多學習科學文化知識,豐富知識經驗。這是做出正確想象的前提,而不是空想。
4、有目的的訓練學生想象能力,發展學生空間想象能力:在平時利用機會多訓練學生思考想象。引導學生大膽想象,鼓勵學生積極玄想:在平時學生想象,不要直接否定,批評。留給學生答錯題目也沒事,心理安全空間。
1、教育學生多觀察,培養學生的觀察能力,做好表象的儲備。想象力前期不能離開具體的直觀事物。
2、引導學生多思考,大膽的探索,在學校和傢庭中對於學生一些答案不要盲目否定,及時錯瞭,仔細分析給學生聽並積極評價。
3、引導學生多學習科學文化知識,豐富知識經驗。這是做出正確想象的前提,而不是空想。
4、有目的的訓練學生想象能力,發展學生空間想象能力:在平時利用機會多訓練學生思考想象。引導學生大膽想象,鼓勵學生積極玄想:在平時學生想象,不要直接否定,批評。留給學生答錯題目也沒事,心理安全空間。