1、同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上,隨著他繪聲繪色的講解大傢時而驚訝,時而緊張,時而眉頭緊鎖,時而喜笑顏開。
2、他,圓圓的臉龐,一雙機靈的眼睛,正全神貫註地看著黑板,認真地聽老師講課。語文老師先讓我們劃分段落,然後再將每一個段落劃出層次。經過老師的講解,課文變得有趣瞭。
3、老師讓我們找出文章的論點和論據,說出運用瞭什麼論證方法。一會兒同學們都紛紛舉起手來。他那神采飛揚的眸子,生動有趣的話語,像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住瞭。
1、同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上,隨著他繪聲繪色的講解大傢時而驚訝,時而緊張,時而眉頭緊鎖,時而喜笑顏開。
2、他,圓圓的臉龐,一雙機靈的眼睛,正全神貫註地看著黑板,認真地聽老師講課。語文老師先讓我們劃分段落,然後再將每一個段落劃出層次。經過老師的講解,課文變得有趣瞭。
3、老師讓我們找出文章的論點和論據,說出運用瞭什麼論證方法。一會兒同學們都紛紛舉起手來。他那神采飛揚的眸子,生動有趣的話語,像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住瞭。