1、在13-18的時候出現第三個叛逆期,也就是人們所說的青春期。
2、通常認為的叛逆期就是青春期,這個階段的孩子很不好管,是最最懵懂的時期,在很多事情中,他們都是,似懂非懂。
3、傢長應辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期,其個性和創造性都恣意升騰,侍機張揚;同時,由於孩子身心發展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中,一些傢長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
1、在13-18的時候出現第三個叛逆期,也就是人們所說的青春期。
2、通常認為的叛逆期就是青春期,這個階段的孩子很不好管,是最最懵懂的時期,在很多事情中,他們都是,似懂非懂。
3、傢長應辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期,其個性和創造性都恣意升騰,侍機張揚;同時,由於孩子身心發展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中,一些傢長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。