1、明末清初的愛國主義思想傢、著名學者顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：“現在有的人圖省事，隻瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆瞭瞭，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取瞭“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》後，一部書就變成瞭兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來匯成瞭著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。?
2、鑿壁偷光的故事：漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於傢裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢糊口。隻有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書瞭。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居傢裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們傢的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們傢窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到傢中，悄悄地在墻上鑿瞭個小洞，鄰居傢的燭光就從這洞中透過來瞭。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把傢中的書全都讀完瞭。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切瞭。附近有個大戶人傢，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人傢門前。他對主人說：“請您收留我，我給您傢裡白幹活不報酬。隻是讓我閱讀您傢的全部書籍就可以瞭。”主人被他的精神所感動，答應瞭他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做瞭漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
3、懸梁刺骨的典故:東漢孫敬，每晚讀書時，他為瞭不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發上，另一端系在房梁上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒後便繼續讀書，後來成為著名政治傢，縱橫傢。戰國時期的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人傢看不起。於是，他決定要爭口氣。以後，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到瞭深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛人也便醒瞭，終成一代著名的縱橫傢、外交傢和謀略傢。
