高中數學該怎麼補習 高中數學補習方法有哪些

高中數學該怎麼補習 高中數學補習方法有哪些

1、首先來思考效率問題?為什麼越是學習成績差的同學,越覺得時間不夠用;而越是成績比較拔尖的同學,越覺得時間似乎還挺多的。學習好的人,因為看書做題很輕松,時間剩下很多,可以用來讓自己取得更大的進步;而為學習苦惱的人,因為看書做題都很痛苦,效率低下,每天連老師佈置的作業都難以完成,根本擠不出時間來學習,隻能越來越痛苦。

2、重視“三基”

高考數學學科的考試既考查中學數學的基礎知識和方法,又考查考生進人高校繼續學習的潛能。因此,既突出對基礎知識、基本技能、基本數學思想方法的考察,又強調能力立意,以數學的基礎知識為載體,考察學生的數學能力,同時註意考察學生的創新能力。學生在高三的學習過程中要註重“三基”。首先,是基礎知識。學生要註重基礎知識的積累,能將基礎知識全面的掌握和理解。其次,是基本方法,也就是“通法”,最基本的解題方法,以及書本和考綱要求學生掌握的基本方法。最後,就是基本能力。數學的基本能力包括思維能力、運算能力、空間想象能力及分析和解決問題的能力等。高三生在解題過程中一定要思維縝密、有理有據,步驟完整。在立體幾何部分,解題時要多運用數理結合、數的運算,要有耐心。

3、構建知識網絡。

具體的方法是,先看公式,理解、記住,然後看課後習題,用題來思考怎麼解,不要計算,隻要思考就好,然後再翻課本看公式定理是怎麼推導的,尤其是過程和應用案例。特別註意這些知識點為什麼產生的。如集合、映射的數學意義是為瞭闡述兩組數據(元素)之間的關系。而函數就是立足於集合。並由此產生的充要條件等知識點。對於容易犯的錯誤,要做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法;不能盲目做題,必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的,因為盲目大量做題,有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。

4、對於課本中的典型問題,要深刻理解,並學會解題後反思:反思題意,防止誤解;反思過程,防止謬誤;反思方法,精益求精;反思變化,高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題,還有利於擴大解題收益,跳出題海!

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