1、由此可舉一反三,拓展我們的視野。
2、老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通。
3、一個富於創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢於革故鼎新,善於古為今用,並且有群策群力的合作意識。
4、凡事能舉一反三，正是他學習快速的原因。
5、我們學習要能舉一反三,觸類旁通。
6、現代漢語的句型是有限的，掌握瞭句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
7、我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉一反三。
8、是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉一反三？
9、這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。
10、小明反應相當敏捷，隻要老師教過的，他都能舉一反三。
11、隻有學好基礎知識,做到深根固柢,才能達到舉一反三,靈活運用的目的。
12、他深入鉆研，終於達到瞭融會貫通、舉一反三的地步。
13、學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。
