1、從思想上重視計算能力的培養。作為老師自身在教學中應主動培養學生良好的計算習慣指導計算方法與技巧，設計精巧的計算題培養學生的計算能力、計算興趣。作為學生應把計算題作為每天必練的內容。從口算、豎式、脫式計算、簡便計算等等。不求多，但求精。隻要常練不懈，就可以熟能生巧。幾個月的堅持必定計算能力大有提高。
2、重視算理講解。計算是學好數學的基礎，計算其實很簡單，掌握瞭計算方法，計算題就不在話下。我們做計算題不能僅僅滿足於會算更應該明白為什麼這樣算，弄清算理，有助於我們正確的進行計算。
3、重視計算習慣的培養。做前先把題看準確，弄清運算順序。弄清數與數之間的關系然後再做。有的學生養成抄題要準確的習慣。有的同學經常在抄題的時候就把題抄錯瞭，造誠很低級的失誤。要有細心檢查的習慣。做完計算題一定要學會檢查，把題目再查一遍，看看抄準確沒有，再重新算一算。除法用乘法檢驗，減法用加法來檢驗避免失誤。
