1、端正對老師總體的看法:不論你對老師怎麼看,都要考慮你的目的是教育孩子。
2、發自內心尊重老師:概念化的老師——所有教我們知識的人,指的是群體。老師的素質未必都能到你的要求,尊重老師實質是尊重自己。
3、不要事事依靠老師:要不看成神,要不就白癡,就以為攤上個好老師就好瞭,孩子關鍵取決於自己和傢庭的學習氛圍。
4、老師按學校模式來做,沒有超能力來管理到幾十個學生,把所有希望寄托在老師是不實際的。
1、端正對老師總體的看法:不論你對老師怎麼看,都要考慮你的目的是教育孩子。
2、發自內心尊重老師:概念化的老師——所有教我們知識的人,指的是群體。老師的素質未必都能到你的要求,尊重老師實質是尊重自己。
3、不要事事依靠老師:要不看成神,要不就白癡,就以為攤上個好老師就好瞭,孩子關鍵取決於自己和傢庭的學習氛圍。
4、老師按學校模式來做,沒有超能力來管理到幾十個學生,把所有希望寄托在老師是不實際的。