1、1970年，她15歲的時候，跟著父母到農村生活。在農村，她處處為別人著想，為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。她先後讀完瞭《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學針灸時，為瞭體驗針感，她在自己身上反復練習紮針。短短的幾年，她居然成瞭當地的一個年輕的“名醫”，為群眾無償治療達1萬多人次。有一位耿大爺，他不能說話，並癱瘓瞭很多年，一直沒有治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。後來，耿大爺終於能說話瞭，也能走路瞭。
2、張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最後張海迪以驚人的毅力學會瞭4國語言，並成功的翻譯瞭16本海外著作。
3、1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，宣傳張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民的故事。她以自己的言行，回答瞭億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。1983年5月，中共中央發出《向張海迪同志學習的決定》，黨和國傢領導人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產階級革命傢先後為張海迪題詞，表彰她積極進取，無私奉獻的精神。
4、1991年張海迪在做過癌癥手術後，繼續以不屈的精神與命運抗爭。她開始學習哲學專業研究生課程，經過不懈的努力她寫出瞭論文《文化哲學視野裡的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學哲學系通過瞭研究生課程考試，並通過瞭論文答辯，被授予碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當做真正的幸福。”她以克服自身障礙的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓瞭一條道路。
5、張海迪多年來還做瞭大量的社會工作。她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上，她也經常去福利院，特教學校，殘疾人傢庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。她為下鄉的村裡建瞭一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區和孩子們捐款，捐獻自己的稿酬六萬餘元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動，呼籲全社會都來支持殘疾人事業，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業的發展做出瞭突出的貢獻。
