1、《狼孩的故事》1920年在印度加爾各答附近一個山村裡,人們發現狼群裡有兩個人類孩子。人們打死瞭狼後,在狼穴裡發現兩個狼孩,大的八歲叫卡瑪拉,小的兩歲叫阿瑪拉。
2、狼孩剛被發現時,生活習性與狼一樣,用四肢行走,白天睡覺,晚上出來活動,怕火、光和水,隻知道餓瞭找吃的,吃飽瞭就睡,不吃素食而要吃肉,不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃,不會講話,每到午夜後像狼似地引頸長嚎。
3、阿瑪拉在第二年去世,卡馬拉活到十六歲,經過7年的教育,才掌握4、5個詞,勉強地學幾句話,開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有16歲左右,但其智力隻相當3、4歲的孩子。
4、環境影響和教育是孩子發展的重要條件。人出生的頭幾年裡是人生的奠基階段,奠定的基礎將影響終生。因為在這個階段,人腦的發育有不同的年齡特點,言語的發展可能有一個關鍵期。錯過這個關鍵期,會給人的心理發展帶來無法挽回的損失。狼孩因為長期脫離人類社會,沒有產生人類所具有的腦的功能,也不可能產生與語言相聯系的抽象思維和人的意識。
5、在早期教育中,尤其是出生頭幾年,給孩子營造一個豐富多采的生活環境,多跟孩子交流,提供各種感官刺激,對孩子的腦部發育和心理發展能起到良好的作用。