1、幼兒學習英語要選擇正確的時機
每個孩子的成長、發育和接受能力都是有差異的，所以傢長要根據孩子的接受能力選擇時機學英語，3-6歲是孩子學習語言的“黃金期”，語言學習主要包括兩個方面：一是聽音辨音的能力，二是能根據接受的語音信號，在語境中進行內容整化和輸出信號，當然，最重要的是要遵循孩子的意願，千萬不要強求。如果孩子很感興趣，那麼學起來也不吃力，學習才會有效。幼兒階段是孩子語言的敏感期，可觀察孩子對英語是否感興趣和接受。
2、給孩子創造良好的語言環境語言環境
無論是老師還是父母都要具有紮實、正確的英語基礎知識，標準、流利的口語能力，同時還要能為幼兒操練、運用外語創設豐富多彩、形式多樣的語言環境。例如：采用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、遊戲和表演等方法輔導幼兒學習英語，這也有助於培養幼兒學習英語的興趣。同時，傢長要註意千萬不能隨便應付孩子，傢長和老師教的不一樣，會給幼兒學習造成很大的困惑，傢長在不懂得情況下，盡可能避免教小孩。平時在傢或者開車的時候可放英文的歌曲和故事音頻給孩子聽，多營造英文的環境。
3、不可急於求成，給孩子造成心理負擔
許多父母都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什麼瞭?怎麼我們孩子回傢一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見，傢長一定經常詢問孩子在幼兒園學什麼英語瞭，會不會說，會唱什麼英語歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是傢長這樣催問，久而久之就會降低孩子學習英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不願意開口。
