1、啟示：學習策略是指學習者在學習活動中，有效學習的規則、方法、技巧及調控的總和；它是內隱的規則系統和外顯的程序步驟的統一；是決定學習效果的主要因素之一，是鑒別會學與否的標志，是衡量個體學習能力的重要尺度。它決定著學習者的總體方向，制約著學習的效率和學習效果。
2、田忌賽馬：出自《史記》卷六十五：《孫子吳起列傳第五》，是中國歷史上有名的揭示如何善用自己的長處去對付對手的短處，從而在競技中獲勝的事例。主要講述瞭齊國的大將田忌與齊威王進行賽馬比賽反敗為勝的故事。《田忌賽馬》是九年義務教育六年制小學教科書第十冊第五單元的一篇講讀課文。
3、田忌賽馬的原文：齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。於是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。於是忌進孫子於威王。威王問兵法，遂以為師。
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