1、綿綿的愛意像涓涓的溪水,緩緩地流進孩子的心裡。
2、生本課堂,老師當一回學生,學生當一回老師,非一般的感覺。
3、關愛每一位學生是身在博愛之都的老師應有的風范。
4、生本課堂體現瞭學生作為主體,教師作為引導者的課程標準思想。
5、超越經驗,挑戰自我,金中人撐起金山教育的藍天。
6、傳承華夏人文脈絡,塑造金中精神。
1、綿綿的愛意像涓涓的溪水,緩緩地流進孩子的心裡。
2、生本課堂,老師當一回學生,學生當一回老師,非一般的感覺。
3、關愛每一位學生是身在博愛之都的老師應有的風范。
4、生本課堂體現瞭學生作為主體,教師作為引導者的課程標準思想。
5、超越經驗,挑戰自我,金中人撐起金山教育的藍天。
6、傳承華夏人文脈絡,塑造金中精神。