cad實訓總結范文 cad實訓總結范文示例

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1、時光過得真快,到這天截止,一周的CAD制圖大作業實訓即將結束,此刻回想起剛進機房的那懵懂,自我都覺得好笑。經過一個學期的學習,應對綜合量大點的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個一個命令的學,課後的練習也沒有涉及到前後的知識,知識的連貫性不大,當我們進行實際運用時,發現之前學的有點陌生。

2、大作業實訓的第一天,老師首先給我們將瞭這周大作業實訓的課程安排,說明瞭本周大作業實訓的主要資料,大作業實訓目的以及好處所在,然後交代瞭一些細節方面的問題,強調應當註意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解後,我並沒有立刻去畫圖,而是用兩節課認真的去看任務指導書和設計指導書,很仔細的看瞭作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便於能夠合理的完成本周的實訓工作,我懷著用心的心態去應對這次難得的大作業實訓機會。大作業實訓時光安排得有點緊,由於要放端午,周六,周日補課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時光安排後,竟然沒有想溜的沖動。之後我就仔細每副圖的操作細節,有些有提示,也有些沒有的。我想結合我所學的,還有老師和同學的幫忙,這周的實訓肯定會有很大的收獲的。

3、在接下來的幾天裡,我一向認認真真去繪制每一個圖,思考每一個細節,作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到瞭不少的難題,但都在老師和同學的幫忙下,一個一個的被我擊破,自我難免會感到有點驚喜,從而增強瞭對CAD的興趣。

4、學習最怕的就是缺少興趣,有瞭興趣和好奇心,做什麼事都不會感到累。於是我在網上找瞭點關於CAD的資料。CAD的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的SAGE系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎,提出瞭所謂交談式圖學的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置,並獲取其座標值以將之存於內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆此刻可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,但是,無論如何,這個計劃開啟瞭CAD的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件,隻是其在功能上的應用十分簡單罷瞭。當交談式圖學的觀念被提出且發表後,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統,即在實訓的一周裡我不僅僅瞭解到瞭實在的學習資料,並且對專業以外的知識做瞭很深的瞭解,以上基本上就是CAD的由來。之後由於人們的不斷創新,發展,才有如今的最新CAD繪圖。

5、AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點,每個工具欄中都有著相應的命令工具,在大作業的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制,在修改文字時,使用單行文字和多行文字以微軟雅黑來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形後要進行尺寸的標註,在格式中的標註樣式中建立標註樣式及修改。例如,當尺寸沒有按照標準畫時,那麼在標註尺寸的時候就需要修改數據,不僅僅影響到瞭圖的雅觀,還直接影響瞭圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪剩餘直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象,會經常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一齊,表現出作圖不紮實的意思。

6、總之,在本周的CAD實訓中,我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多,繪圖技巧在平常的學習中是學不到,我期望以後能夠有更多的這種實訓的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到瞭學習當中去,別無他思,一切都還不錯,感覺十分好!我到達瞭我自我的預期目標和要求,受益匪淺!

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