1、尊敬的老師：您好！我叫XXX，是哈爾濱師范大學大學體育科學學院體育教學專業碩士研究生。我準備報考北京師范大學大學體育與運動學院體育人文社會學專業的博士研究生，現分別按照個人的思想品德、業務和科研能力以及攻讀博士期間的學習和研究設想等方面做出個人陳述，請審閱並考察，謝謝！我熱衷於教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關註社會進步，具備優良的思想品德。我是個善良開朗的人，誠實、熱情，生活態度積極向上，樂於參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感。作為一名黨員，我堅決擁護黨的領導，註重提高個人理論素質和水平，尊敬師長，團結同學，對工作熱情、吃苦耐勞、責任心強。
2、學術背景：學術背景一直是我所有所顧慮的，雖然自己可以說對於“教育”理論的學習已經有八年之久，對於哲學的閱讀也初步領略到瞭其中帶給我的理智上的歡愉，然而對於真正的哲學研究，自己卻隻能說一直以來還都是一個旁觀者，雖然興趣濃鬱，偶爾也想涉足其中，然而卻一直遲而未發。如何能使哲學僅僅從自己的興趣層面轉而為發展為自己實際的研究領域，興趣是否真的就可以轉化為真實的哲學研究，是我一直在思考的問題，或許問題的答案隻有在實際的學習和研究行動中才能做出吧。
3、知識儲備：由於自己的專業所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學論，尤其是關於國外教師方面的工作做得比較多，因此可以說在課程與教學論方面的專業知識積累的比較豐富之餘，哲學領域涉足的不完全。但是哲學卻一直是我的興趣所在，也是我專業之餘學習和閱讀的主要的書目。西方的蘇格拉底到“後現代”，中國的孔子到“現代儒學”，一直都是我感興趣的閱讀領域。另外，文化學、人類學，甚至宗教學等都是我經常涉獵和翻閱的圖書。或者可以用“由博返約”來形容我的知識學習觀，個人認為如果沒有廣博的知識積淀，就無法對教育問題作出深入的分析和探討。
