1、每位學生課堂都應該專註聽講。
有些同學說自己基礎好，課前通過預習發現知識都太簡單瞭，課堂就算不聽自己也會，其實不管是基礎差還是基礎好，課堂一定要好好聽講，因為老師們經驗都很豐富，在課堂上會啟發你的思考，圈出重點知識點或者補充性的關聯性技巧性的知識點。老師在課堂上講解，有經驗的老師在講課的時候，會幫助我們把知識形成一個網絡，這樣的好處就是我們的知識就像搜索引擎一樣，當你在考試時需要什麼的時候，大腦就會快速的檢索出來。
2、課堂聽講要主動參與。
如果讓大傢在課堂上一動不動去聽，相信很多就會走神，我們一定要主動參與課堂，比如要積極主動回答老師提出的問題。老師一般提出的問題都是課堂講解的重點，這些知識都帶有啟發性的檢測性，它可以幫助我們積極思考，同時跟上老師的思路，不容易走神。
正確的聽課方法
3、主動去聽講，不被動式學習。
成績差的同學普遍都是學習不主動，天天被動式學習，對於課堂聽講我們也要做學習的主人，我們應該帶有目的去聽課，具體方法是課堂要先預習，提前發現不懂的問題，上課的時候帶著這些問題去聽講，這樣帶著目的去聽講，更不容易走神，效果更佳。
4、正確記課堂筆記。
我們都知道好記性不如爛筆頭的道理，課堂通過記好筆記，可以幫助我們以後高效復習。記課堂筆記主要有兩種方式，一種是康奈爾筆記法，另一種是關鍵詞筆記法。對於關鍵詞法，我們課堂上沒有必要把老師所講的所有知識全記下來，我們隻需要將這些內容歸納為關鍵詞，然後用一定的邏輯符號標示清楚關鍵詞之間的關系就可以，課後復習的時候再完善一下就足夠瞭。
