1、白楊這篇文章由樹及人,運用瞭借物喻人的手法,從孩子關於白楊的爭論開始,引出爸爸對白楊特點的介紹,用瞭托物言志,借物喻人的比喻手法;然後寫爸爸借白楊表明瞭自己紮根邊疆的志向,並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。
2、在作者的描寫和敘述中,沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。車窗外的白楊──與茫茫戈壁站得高大挺秀;父親眼中的白楊──不擇環境,不懼災害,茁壯成長;父親心中的白楊──就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。
1、白楊這篇文章由樹及人,運用瞭借物喻人的手法,從孩子關於白楊的爭論開始,引出爸爸對白楊特點的介紹,用瞭托物言志,借物喻人的比喻手法;然後寫爸爸借白楊表明瞭自己紮根邊疆的志向,並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。
2、在作者的描寫和敘述中,沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。車窗外的白楊──與茫茫戈壁站得高大挺秀;父親眼中的白楊──不擇環境,不懼災害,茁壯成長;父親心中的白楊──就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。