1、首先，處於幼兒教育的孩子多為調皮，在這個年紀的孩子多為讓傢長一陣的頭疼，現在的孩子可不是我們那個時代的孩子，隨便打罵一頓即可，而現在的孩子多為愛玩，愛逛，卻不愛學習，那麼，我們也可以從語言鼓勵上入手。
2、在孩子喜歡玩鬧時，我們可以表現為不誇獎，在孩子做瞭一件對的事情時，我們表揚孩子，從語言上表演孩子或者用物質來鼓勵孩子，這樣孩子就會差生一種對的想法，從而堅持下去。
3、不打罵孩子不代表我們不會教育孩子，在日常中，我們也可以多陪陪孩子，通過孩子喜歡的點來入手，比如孩子喜歡什麼，我們便可以多陪陪孩子，在孩子玩耍自己喜歡的事情時，我們可以詢問孩子還想玩嗎？想玩的話一定要完成一件事哦，從而通過勞逸結合的方式讓孩子做出改變，起到教育的作用。
4、多給孩子看一些幼兒教育片，現在的電視也有幼兒頻道，幼兒教育可以通過一個個生動的話語，生活的動作更容易得與孩子打成一片，在無形之間，便讓孩子明白道理，從而起到無形之中的教育。
5、因為這時候的孩子多調皮，我們可以通過給孩子購買一些智力玩具來釋放孩子的天性，或者，我們可以帶孩子出去逛一逛，從而讓孩子達到釋放調皮的天性問題，從而不在傢中搞破壞，需要註意的是，每一次出門時，我們一定要教育孩子一定的知識，這時候，往往是事半功倍。
6、通過孩子朋友來入手教育，物以類聚，這句話並沒有錯，通過孩子朋友之間的共性，讓孩子得到學習，當然，這種通過夥伴之間的教育一般多為間接教育，需要我們的督促與註意。
