1、重新解讀孩子的“訴求”——孩子不想繼續上學，可見他對現在的學習生活有所不滿，這也許是因為他在學習中找不到樂趣，也許是“一般”的成績讓他缺乏成就感，也可能是他覺得上學沒有“自由”……這是他的“求救信號”，他希望擺脫現在某種生活困境，有的孩子會用消極的方式來逃避，如沉迷網絡遊戲等，他們試圖通過這些來實現“自我價值”，找到樂趣和成就感。
2、關註孩子的“求救信號”——耐心聆聽他做此決定的真正原因，然後向他表達理解、關懷和支持，讓他明白即使學習不好，父母的愛還是不變的。在建立瞭信任的基礎上，你可以通過分享自己的經驗和成長經歷來表達意見，幫助他明白現在輟學的可能後果，明白真正的獨立包括行為上、財政上、生活上的獨立，而且要對自己的決定負責。
3、和孩子平等交流——切記，這是一個平等交流的過程，你的社會經驗固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最後的決定權還是留給他自己，無論他做何決定，你還是依然愛他、支持著他。有瞭這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會更願意繼續學習。
4、先不要提過高的要求——老師和傢長對孩子暫時不要提過高（超出他的能力的）要求；其次是，讓孩子有同學中找到友誼，培養友情；再者，對孩子要以鼓勵為主，但不是遷就；他做錯瞭，就要溫和地批評，他做好瞭，要大加贊揚。另外，如果孩子有網絡上癮，人際交往退縮，回避的現象或攻擊行為，請盡快找心理醫生做心理疏導。
