1、我剛調到青島二中的時候，接瞭高一班的數學課。這個班有個男孩，長得很單純，很可愛，老是笑瞇瞇的，但是學習就是不行。不過，在寒假前的期末考試中，他的數學成績有所提高。盡管不是班主任，我還是在每一個學生的期末試卷上，寫下瞭一段評語。這個評語看似不重要，但是，當學生喜歡你這個老師的時候，這一句評語，就會影響學生在寒假中的學習心態。
2、因為這位學生的期末考試與平日水平相比，有很大的提高。於是，我在他的試卷上寫瞭這樣一句話：“我在青島的第一個春節，因為你這次期末考試的成功而快樂。”就這麼一句話。
3、學生看到這個卷子後，對他父母說：“這個老師對我太好瞭。他剛調到青島，第一次在青島過年，因為我這次考得非常好，他就覺得這個年過得很愉快，我一定要把數學學好！”
4、整個寒假，學生帶著感恩的心理用功學習，寒假過得很充實。快開學的時候，他父母來到我的辦公室，他們說：“王老師，真是難以想像，你寫這麼一句話，竟然能在孩子的心理上產生這麼大的沖擊。”
5、一句話的力量有多大？記得我看過一個故事：二戰時，有一個叫多克的人，由於超齡而被拒絕入伍，他覺得很遺憾，就自己報名到野戰醫院做義工，協助醫生救治傷員。救治傷員日復一日，需要很大的毅力，為鼓勵自己也鼓勵大傢，他想好瞭一句話，就把它寫在瞭墻上：“沒有人會死在這裡”。出自義工的這句話，大傢看後都付之一笑。可是，天長日久，傷員和醫護人員，甚至院長，都漸漸地記住瞭這句話。傷員因為記住瞭這句話而頑強地活著；醫護人員因為想起這句話而精心治療。一句話改變瞭一個醫院，也改變瞭許多傷員的命運。
