1、傢長首先必須瞭解孩子，在瞭解的基礎上才能理解他們，才能幫助他們瞭解，就必須善於聆聽他們的心聲，善於和他們溝通。傢長應該鼓勵孩子講出內心的喜怒哀樂，耐心地聽取他們對周圍事物或發生的事件的評判。在他們講述的過程中盡可能不要去打斷，不要急於批評或評價。
2、當講完後，你再用十分簡練的語言對他的話做一個概述，幫他理清思路。這是他不但獲得瞭尊重，也有利於他們搞清自己的思路，在互相理解與交流中增強地傢長的尊重與信任。在人際溝通基礎上，傢長還應培養孩子學會自己與自己溝通，心理學上稱為內在性的溝通，即鼓勵孩子時常和自己對話（腦海中的對話），也就是跳出自己的角色，以另一種角度來看自己，激勵自己。
3、從目前的傢庭情況看，不少傢長還不善於親子間的溝通，現在孩子不喜歡傢長嘮叨，已成為普遍現象。傢長出於好意，不斷重復簡單的語言，老一套的問話，比如作業做瞭沒有，考試成績怎樣等等，從小學到高中年年講，月月講，天天講，以為這樣才算盡到傢長的責任，其實往往事與願違，這種單調的刺激、說教的方法，使孩子易於造成厭煩和反感，從而產生逆反心理，在表現形式上往往可能呈現對抗性質。
4、傢長要瞭解孩子，指導幫助孩子，首先要認真學習傢教知識提高傢教藝術；對孩子說話，要理智思考不要責怪埋怨；叮囑雖然重要，但要講到點子上；要放心孩子，放心讓孩子去做，做錯瞭，吸取教訓，無非花點“學費”；該管的要提出具體思路和要求，做後檢查，肯定成績，糾正不足。
