1、增加與顫音發音部位相同的輔音,在音節當中體會舌的顫動。如:嘟--/tru/。練習時拉長音,註意力不要放在是否為舌尖上,而應放在氣流的體驗上。
2、音節末尾的顫音比較難發,根據個人情況可以隨意增加一個元音,之後再把該元音弱化。
3、千萬別控制,也不要企圖從閃音、卷舌音過渡到顫音,一定別控制尤其是舌頭,多想一想疾風中的旗幟。
4、舌頭剛開始軟,能彈起來,並不意味著你就能一邊彈一邊發出聲音,如此循環反復訓練,要有耐心,成功就在咫尺。
1、增加與顫音發音部位相同的輔音,在音節當中體會舌的顫動。如:嘟--/tru/。練習時拉長音,註意力不要放在是否為舌尖上,而應放在氣流的體驗上。
2、音節末尾的顫音比較難發,根據個人情況可以隨意增加一個元音,之後再把該元音弱化。
3、千萬別控制,也不要企圖從閃音、卷舌音過渡到顫音,一定別控制尤其是舌頭,多想一想疾風中的旗幟。
4、舌頭剛開始軟,能彈起來,並不意味著你就能一邊彈一邊發出聲音,如此循環反復訓練,要有耐心,成功就在咫尺。