1、長善救失的釋義:要善於發現學生的長處,並且能引導學生糾正自己的失誤過錯。
2、長善救失在《學記》中所要表達的就是要求教師懂得教育的辯證法,堅持正面教育,掌握心理差異,善於因勢利導,利用積極因素克服消極因素,將缺點轉化為優點。在教育教學實踐中,正確理解並有效運用辯證法思想去處理教學實踐中的各種情形,這才是“長善救失”的真正內涵。
1、長善救失的釋義:要善於發現學生的長處,並且能引導學生糾正自己的失誤過錯。
2、長善救失在《學記》中所要表達的就是要求教師懂得教育的辯證法,堅持正面教育,掌握心理差異,善於因勢利導,利用積極因素克服消極因素,將缺點轉化為優點。在教育教學實踐中,正確理解並有效運用辯證法思想去處理教學實踐中的各種情形,這才是“長善救失”的真正內涵。