1、耐心對待孩子，降低要求標準。如要求孩子有禮貌、大方，但某一次孩子沒有做到，傢長不能強迫他做甚至責罵他，而是希望他下一次做到。對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，傢長要盡量克制自己的感情，不做太強烈的反應，同時，要及時稱贊孩子微小的進步。
2、給予孩子積極的心理暗示，不使用如小朋友欺負你沒有、老師今天批評你瞭嗎等語言，避免孩子在心理上總處於弱者或被動地位。平時，傢長要常給孩子列舉手一些他的勇敢行為，如打針沒有哭或僅哭瞭一小會兒，能從高臺階上跳下來，能大聲說話、承認錯誤等等。
3、創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，使他開闊眼界、增強自信。還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己並不笨，這會給孩子自豪感，從而增加自信心，敢於參加小夥伴的活動。
4、鼓勵孩子與人接觸交往。可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會註意與人交往。最主要的是要孩子和同齡夥伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到傢中來，讓他做小主人。平時註意幫助孩子結交新的小朋友。
