1、弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋,其中一個學生非常專心,隻聽弈秋的教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課,心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習,但是後一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。
2、這篇古文說明瞭在同樣條件下,如果態度不同,所產生的效果就不同,告訴我們學習必須要專心致志,絕不可三心二意的道理。
1、弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋,其中一個學生非常專心,隻聽弈秋的教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課,心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習,但是後一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。
2、這篇古文說明瞭在同樣條件下,如果態度不同,所產生的效果就不同,告訴我們學習必須要專心致志,絕不可三心二意的道理。