1、“碰地雷”：
在英語單詞教學中，學生不太願意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷瞭。大傢一起數onetwothree,bomb,向他砸過去!有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得紮實!
2、補全句子：
在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍後，可以讓學生補全老師沒說完的部分。比如：mynameisrebecca.可讓學生補rebecca、isrebecca、nameisrebecca。這是個反應練習，可讓學生熟練掌握句子。
3、此呼彼應：
(1)全班學生坐在原位。
(2)教師描述一些事物，如果的是對的，例如：Thedusksareswimming.學生就學叫“嘎嘎”，如果的是錯的，學生就保持沉默。
(3)做錯的學生暫且退出遊戲。遊戲繼續進行。
(4)剩下的一個學生即遊戲的優勝者。
(5)變化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。
(6)作用：可用於現在進行時態和can句型的教學，可訓練學生的聽力。
