1、在孩子的成長過程中，傢庭教育是一項非常重要的內容，傢長則是孩子終身的老師，傢長的教育觀念與教育行為對孩子的成長和發展至關重要。這是我們都明白的道理，所以作為傢長的我們，時時刻刻都在為教育孩子絞盡腦汁，樂此不彼。雖然方式各不相同，但目標是一致的。在此我談一些粗淺的認識，與大傢交流一下。
2、愛在點點滴滴處，教在快快樂樂時。我們每個人都愛孩子，在孩子上學之前，我們對孩子要求不多，那種愛是一種純純的本能的愛。但是到瞭上學的時候，我們的愛就發生瞭巨大的變化，更多的變成瞭責任：怎樣才能讓孩子學習好，怎樣才能德智體美勞全面發展。於是孩子開始不安瞭，有的孩子已經有瞭小小的壓力，而有的孩子就開始瞭反抗。所以讓孩子感覺到你對他無微不至的關愛永不會改變，這樣孩子做什麼事心裡就有底、有信心瞭，要相信愛能創造奇跡。有時我們老覺得自己輔導孩子的時間不多，但是隻要孩子養成瞭良好的學習習慣，就不用費太多的時間來輔導瞭。其實平時生活中就充滿瞭各學科知識，我們就可以利用孩子開心、感興趣的時候，一點一滴地積累，上課學習時再遇到這些內容就不覺得枯燥瞭。興趣的作用是不可低估的，教育學傢烏申斯基說：“沒有興趣的強制性學習，將會扼殺學生，探求真理的欲望。”興趣是一個人走向事業成功的開始，無論是誰，持久地從事一項無興趣的活動，不僅難以成功，而且有損身心健康。所以讓我們的孩子在快樂中學習與成長吧！
3、鼓勵孩子，給孩子自由的空間。我的孩子是那種膽子小比較內向的孩子，所以遇事我就以鼓勵為主，多提醒肯定孩子的優點，讓孩子知道：“我能行”！就算遇到特別困難的事情，也要讓孩子試一下，成功瞭最好，不成也要告訴孩子並不是每件事情都能成功，隻要自己努力瞭就行。當然，讓孩子做的事情不能太超出瞭孩子的承受能力，盡量讓孩子能“跳一跳，夠得著”，這樣能更加激勵孩子的自信心。孩子膽小內向，有時不願說出自己的想法及願望，我就故意問他遇到這個事情他會怎樣做、怎麼說，以及做過說過之後事情的結果。聽孩子說話要有耐心，要等孩子清楚完整的表達出瞭他的意願，再考慮怎樣答復孩子，不要斷章取義，讓孩子感覺到你對他的重視，讓孩子明白事情隻有多溝通、多交流才能互相瞭解、互相幫助。現在孩子遇事有自己的想法瞭，而不是象以前那樣：“你問我媽媽吧”。我相信：給瞭自由，孩子就能飛翔！
4、多讓孩子交朋友。我的孩子性格內向，曾經見瞭人就往背後藏，不敢和人交談，那時我非常著急，就特意帶他和一些比較開朗的孩子在一起玩，鼓勵他主動和小朋友們約會，帶孩子到傢裡做客或到別人傢做客等。但是小孩子總有鬧矛盾的時候，這時我會靜觀其變，盡量讓孩子自己解決矛盾，回傢再和孩子分析事情的對錯並告訴孩子，每個人都有自己的優點和缺點，所以當看到別人比你好的時候，就真心的贊美他們，並學習他們的優點來提高自己的自身素質，而不是用嫉妒的心去看待別人，那樣永遠不會有自己的進步。慢慢的，孩子開朗瞭，朋友也多瞭，並且各種性格的朋友都有，就連性格怪癖的小孩也成瞭他的鐵哥們。現在，李博昊已經有許多好朋友瞭，我都有些羨慕他瞭。
5、我的孩子的一點一滴的進步我都能看到，並給予肯定與鼓勵，我會時常對孩子說：“孩子，加油，你真棒”！
