1、預習：就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們註意以下幾點：列預習提要、做好筆記、發現問題、持之以恒。
2、專心上課，積極思考：即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
3、課後及時復習：之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快後慢規律也要求及時復習；及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。
