1、與孩子說“反話”要講究方式方法
2、很多傢長在面對孩子的時候，尤其是在孩子犯錯誤的時候，喜歡說“反話”。專傢提醒，“反話”如果利用得好，會有事半功倍的效果，但是如果使用不當，會造成孩子的叛逆，並且會影響他的是非觀，因此，與孩子說“反話”要講究方式方法。合理利用“反話”會起到意想不到的作用孩子在4—7歲的時候，進入瞭“競爭期”。這個時期的孩子，會希望自己在各個方面都是最優秀的，並且會伴隨著叛逆，因此傢長如果合理利用“反話”，會起到意想不到的效果。
3、例如孩子寫作業慢瞭，傢長可以說“你是班裡寫作業最慢的學生吧？”這個時候，競爭意識便會催促孩子提高寫作業的速度。
4、或者某天孩子不想去學校瞭，傢長可以說“那就別去啦，反正今天不去我也省錢瞭。”這個時候，孩子叛逆的心情便會促使孩子上學，不讓傢長“稱心”。說“反話”是通過競爭的環境，促使孩子做出正確的行為。
5、說“反話”也需要註意孩子的年齡及性格這種“反話”的激進作用，並不是適用於每個孩子，要根據孩子特有的年齡段以及孩子不同的性格決定是否使用，以及使用的頻率。處在“競爭期”的孩子，傢長的這種“反話”會對其產生影響。如果天生敏感的孩子，建議傢長還是不要頻繁的使用這種方法。
6、在孩子的3—5歲，是自我意識和語言發展的關鍵期。在這個時期內，孩子們會喜歡表現的特立獨行，與眾不同，並享受被人另眼看待的樂趣。
7、同時，他們也喜歡模仿成人的特殊的語言方式，如果傢長頻繁的使用“反話”，會導致孩子認為說話就是應該這樣說的，並且會按照說法方式做出相應的行為，造成扭曲的是非觀。
