1、跟學生成為朋友。師生關系，可以是亦師亦友。我認為現在的學生都有自己的想法，我們應該讓他們表達自己，切忌不能搞一言堂。
2、瞭解學生興趣。如果老師與學生有共同的興趣，那麼他們之間的交流就會多起來。通過利用學生興趣來進行管理學生。
3、豐富自己的學識。學生都是求知若渴的，如果你有過人的學識，肯定可以通過你的知識與人格魅力征服你的學生們。
4、課堂帶一些幽默。我認為一味的死板教學，隻會讓學生感到厭煩。如果你能將枯燥無味的知識講的生動有趣，我相信學生們肯定喜歡聽課，上課也會很遵守課堂紀律。
5、時常鼓勵學生。“鼓勵遠比責罵讓你事半功倍”沒有學生願意經常聽到老師的指責，作為老師，我們應當嚴慈相濟，讓學生明白到自己的不足時也要給學生信心與激勵去改正它。
環境可以約束改變一個人，更能夠影響塑造一個人。所以教師應該盡心盡力制定一個適合班級學生共同遵守的班級規章制度，創造良好的班級風氣和班級環境。良好的班風能夠帶動學風，良好的學風又能促進班級裡每一個學生的自我管理。
