1、1958年，為瞭培養更多的高級人才，中科院創辦瞭中國科學技術大學。中科大的院系是跟中科院的研究所相對應的，錢學森在力學所當所長，所以他在中科大力學系當系主任，一共當瞭有20年左右。
大傢都知道的是錢學森教學特別的嚴格。有一次考試是開卷考試。一共兩道題目，第一道是基礎題，第二題是計算題。從上午八點鐘開始，考到瞭晚上。結果是95%的人不及格，這件事大傢都知道。
不太知道的還有個後續，錢學森對這個結果特別不滿意。錢學森認為他們的數理基礎不合格，又給他們延瞭半年才畢業。在這半年時間裡，他們又學習瞭數學、物理、力學。有人回憶說，在這半年裡，他們多做瞭3000多道數學題，為將來的科研工作打下瞭堅實的基礎。
在現在，這是很難想象的。一個系主任就可以讓學生晚畢業半年。這大概也是精英教育的一種體現方式吧。現在的大學教育隻能算是流水線作業。
2、在三年困難時期。錢學森的日子也很難過。但裡面有一件事情讓人特別吃驚，在三年困難時期，他寫瞭兩本書，獲得瞭3000塊錢的稿酬。這是一個巨大的金額，當時錢學森的工資是一個月300塊錢，相當於他十個月的工資。對大部分中國人來講，也許是十年收入。在70年代，在江南最富裕的農村，全傢一年的收入可能也就200多塊錢。
時光流轉。如果在現在要出版這樣的兩本書。我猜測，錢學森需要自己拿出3萬塊錢或者甚至30萬塊錢才能出版。這意味著什麼？
是知識不值錢瞭嗎？不，也許是相反。因為，原來的話，有知識的人願意分享自己的知識，有名也有利。但現在，有知識的人，他就不是很願意分享，因為既沒有名，也沒有利。普通人要獲得知識的難度就更大，代價也更大。從社會的總成本來看，有效知識將變得更為昂貴。
