1、影片中的倫·克拉克一出場，就看到瞭一名被體罰的學生——他站在垃圾桶裡。倫·克拉克前去問個究竟。男孩告訴他，正因老師說他學不會，就應像垃圾一樣被扔出去。卡拉克聽後，並沒有“語重心長”地給孩子講道理，而是和男孩子做瞭自我說。然後似是漫不經心地說：“我很健忘，不知道自己叫什麼瞭。”男孩子說出瞭克拉克的名字。克拉克顯得很高興：你不是學會東西瞭嗎?於是把男孩子從垃圾桶裡抱瞭出來。
2、倫·克拉克每一年他都會告訴他的學生，去追逐人生中最渴望的東西，敢於做夢，勇於冒險。他是這麼教學生的，他自己也是這麼做的。他離開瞭條件極好的學校，卻要到紐約的哈林區教書，正因他們缺少教師——克拉克在挑戰自己。
3、克拉克來到瞭一所學校，他願意教哈林學區最差的一個班。校長不放心，正因他也要成績，好的成績才能保住他的校長職位。但是，這個班已經換過6個老師瞭，而洲測試的時刻就在5月。
4、克拉克開始傢訪瞭。胡裡奧，一個頑皮的單親傢庭孩子，而他的媽媽在14歲就生瞭他;班德莉婭，一個印度女孩兒，喜愛讀書，但是不一樣的宗教文化，也讓克拉克無語;美莎卡，一個12歲的桀驁不馴的女孩，卻已是三個孩子的媽媽瞭……
5、克拉克的第一課，是把制作的“敢於夢想，勇於做夢”的牌子掛在瞭亂哄哄的教室內的黑板上。他給學生制定的第一條班規是“我們是一傢人”。但學生並不買他的賬。
6、但是克拉克並不灰心，第二天，他又給學生制定瞭第二條班規：我們互相尊重，第三條：進出教室都要排隊。
7、當美莎卡插隊而不承認的時候，克拉克對她說：我們是一傢人，一傢人要互相尊重，不能撒謊。最終，美莎卡承認瞭自己的錯誤。克拉克真誠地對她說：“我為你自豪。”
8、克拉克總是用自己的辦法去守護班規。學生就這麼被馴服瞭嗎?沒有，他們把教室又弄瞭一團糟，在墻壁上寫著：我們不是你的一傢人!滾回你的傢去!克拉克這次又把教室佈置一新，他對孩子有信心，當他們學會瞭所有班規之後。
9、但事情不是遠遠超出瞭他的想象。當學生不完成作業還故意向他挑戰時，他情緒失控瞭，他覺得自己要退縮瞭。但他最終，他還是選取瞭他的學生。
10、為瞭把學生的註意力吸引到課堂上，他用瞭懲罰自己的方式：如果學生註意聽講，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶。他用這樣的方式，上完瞭他的一節語法課;為瞭讓學生記住歷史，他把美國42位總統的故事變成RAP，極大調動瞭學生的學習熱情;他幫忙學生尋找正確的解題方法;他帶病堅持上課，暈倒在瞭講臺;住院期間用錄像給學生上課……他的學生被感動瞭，被征服瞭，在州考試中成績最好……
11、克拉克的成功，是他對孩子充分信任、充滿信心和他對夢想的追求、敢於挑戰的性格分不開的。無論怎樣頑劣的孩子，在他眼裡，都能找到閃光點。他不斷地鼓勵學生，激發他們的潛能。孩子的優秀，需要老師的愛心、耐心。克拉克永不言棄，敢於挑戰自我的精神，值得每一個人學習。
12、隻要用瞭心去教，學生必須會優秀的。這是一部深深打動瞭我的電影。
