1、陶行知先生的四塊糖果
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡瞭。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”
接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手瞭，說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”
這時，男孩感動得哭瞭，說：“校長，我錯瞭，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生於是又掏出一顆糖：“你已認錯瞭，我再獎勵你一塊。我的糖發完瞭，我們的談話也結束瞭。”
2、教育就像喂雞一樣
有一次，陶行知先生在武漢大學演講。他走向講臺，不慌不忙地從箱子裡拿出一隻大公雞。臺下的聽眾全愣住瞭，不知陶先生要幹什麼。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然後按住公雞的頭，強迫它吃米。可是大公雞隻叫不吃。
怎麼才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴裡塞。大公雞拼命掙紮，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己後退瞭幾步，大公雞自己就開始吃起米來。
這時陶先生開始演講：“我認為，教育就像喂雞一樣。先生強迫學生去學習，把知識硬灌給他，他是不情願學的。即使學也是食而不化，過不瞭多久，他還是會把知識還給先生的。但是如果讓他自由地學習，充分發揮他的主觀能動性，那效果一定好得多！”臺下一時間掌聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。
3、拆表的故事
有一次，一位朋友的夫人來看陶行知，說她的孩子把一塊新買的金表拆壞瞭，她非常生氣，狠狠地揍瞭孩子一頓。陶行知聽瞭，連連搖頭說：“哎呀，你打掉瞭一個‘愛迪生’。”接著，他又親自到朋友傢裡，把那個小孩請出來，帶他到修表店去看師傅修表。他們站在修表師傅身邊，看著他把表拆開，把零件一個個浸在藥水裡。又看著他一個個裝起來，再給機器加上油。
用瞭一個多小時，花瞭一元六角錢修理費。陶行知深有感觸地說：“鐘表店是學校，修表師傅是老師，一元六角錢是學費。在鐘表店看一個多小時是上課，自己拆瞭裝，裝瞭拆是實踐。做父母的與其讓孩子挨打，還不如付出一點學費，花一點功夫，培養孩子好問、好動的興趣。這樣‘愛迪生’才不會被趕走和打跑。”
