1、高中畢業自我鑒定范文。
時光如梭，轉眼間流逝。珍貴的三年高中生活已接近尾聲，我感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為瞭看清將來要走的路。
我學習成績不是非常好，但卻在學習的過程中收獲瞭很多。首先是我端正瞭學習態度。在我考進高中時，腦子裡想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白瞭，高中其實更需要努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消瞭初衷，開始高中的學習旅程。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立瞭濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到瞭學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立瞭良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉瞭自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我一直在追求人格的升華，註重自己的品行。我崇拜那些具有強大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。因此，在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀瞭一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，並且越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要.它關系到我是否能形成正確的人生觀·價值觀·世界觀。所以，無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前隻是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出瞭援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導並且幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有瞭高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
三年中，我參加瞭不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，增加瞭與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉瞭自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，使社會實踐能力有瞭很大提高。
