1、原文：雖有嘉肴食，不知其旨也有至道，弗學，不知其善也故學，然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故曰：教學相長。《兌名》曰：學學半。其此之謂乎?
2、翻譯：雖然有美味的肉食，不去品嘗，就不知道它味道的甘美，雖然有最好的道理，不去學習，就不知道它的好處。所以學習然後知道自己的不足，教人然後知道自己不懂的地方。
知道瞭自己不足的地方，然後才能自我反思，知道瞭自己不懂的地方，然後才能自我勉勵。所以說教育學是互相推動，互相促進的。《尚書·兌命》說：“教別人占自己學習的一半。”大概說的就是這個道理吧。
