生活教育 shēng huó jiào yù
詞語解釋：
陶行知的教育理論。主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯系，反對死讀書，註重培養兒童的創造性和獨立工作能力。後又把生活教育的特點歸結為生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯系的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。
分詞解釋：包括：
包含（或列舉各部分，或著重指出某一部分）：語文教學應該包括聽、說、讀、寫四項，不可偏輕偏重ㄧ我說 ‘大傢’，自然包括你在內。
聯系：
彼此接上關系：保持聯系ㄧ理論聯系實際 ㄧ密切聯系群眾ㄧ以後多寫信，不要失掉聯系。
兒童：
較幼小的未成年人（年紀比‘少年’小）：兒童讀物。
方面：
就相對的或並列的幾個人或幾個事物之一說，叫方面：優勢是在我們方面，不是在敵人方面ㄧ必須不斷提高農業生產方面的機械化水平。
行動：
①走路；走動：行動不便｜可以行動瞭，別誤瞭時間。
②指為某種目的而進行的有意識的活動：時機來得不易，快行動。
③行為；舉行：老人的行為深受人們的贊嘆。
