體練 tǐ liàn
詞語解釋：
謂體恤並加以提攜。
分詞解釋：提攜：
牽扶；攜帶。引申為扶植、提拔：他提攜著孩子上車｜提攜後輩是義不容辭的責任。
體恤：
替他人實際處境著想而憐憫、幫助。用於尊長對低下者：長官對死難者傢屬深加體恤。
加以：
①用在多音的動詞前，表示如何對待或處理前面所提到的事物：施工方案必須加以論證ㄧ發現問題要及時加以解決。‘加以’跟‘予以 ’不同之處是‘予以 ’可以用在一般名詞之前，表示給與，如‘予以自新之路 ’，‘加以 ’沒有這種用法。
②連詞，表示進一步的原因或條件：他本來就聰明，加以特別用功，所以進步很快。
● 練（練） liàn ㄌㄧㄢˋ
◎ 白絹：素練。江平如練。
◎ 把生絲、麻或佈帛煮熟，使柔軟潔白：練漂（“漂”，漂白）。
◎ 反復學習，多次操作：練習。練筆。練操。訓練。練功。
◎ 經驗多，精熟：老練。熟練。幹（gàn ）練。練達（閱歷多而通達人情世故）。
◎ 姓。
● 體（體） tǐ ㄊㄧˇ
◎ 人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。
◎ 身體的一部分：四體。五體投地。
◎ 事物的本身或全部：物體。主體。群體。
◎ 物質存在的狀態或形狀：固體。液體。體積。
◎ 文章或書法的樣式、風格：體裁（文學作品的表現形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”）。字體。
◎ 事物的格局、規矩：體系。體制。
◎ 親身經驗、領悟：體知（親自查知）。體味。身體力行（xíng ）。
◎ 設身處地為人著想：體諒。體貼。體恤。
◎ 與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇，指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的；“用”是“體”的外在表現。
● 體（體） tī ㄊㄧˉ
◎ 〔體己〕ａ．傢庭成員個人的私蓄的財物；ｂ．親近的，如“體體話”，亦作“梯己”。
◎ （體）
● 體（體） bèn ㄅㄣˋ
◎ 古同“笨”，粗壯。
◎ 古同“笨”，抬靈柩的人。
