教育心理學 jiào yù xīn lǐ xué
詞語意思：
研究教育過程中的心理現象及其變化規律的心理學分支學科。1903年美國心理學傢桑代克發表《教育心理學》奠定瞭這門學科第一個完整的體系。研究內容主要有學習心理、智育心理、德育心理、個別差異及其測量與評定。
分詞解釋：發表：
①向集體或社會表達（意見）；宣佈：發表談話 ㄧ發表聲明 ㄧ代表團成員已經確定，名單尚未正式發表。
②在刊物上登載（文章、繪畫、歌曲等）：發表論文。
變化：
事物在形態上或本質上產生新的狀況：化學變化ㄧ變化多端ㄧ情況發生瞭變化。
體系：
若幹有關事物或思想意識互相聯系而構成的一個整體。
完整：
1.謂具有或保持著應有的部分，沒有損壞或殘缺。
2.指使完整。
研究：
①鉆研；探求事物的性質、規律等：凡事須得研究，才會明白｜研究人類學。
②考慮；商討：這個方案領導正在研究｜請大傢來研究問題。
